REPORT DI MONITORAGGIO CIVICO
REALIZZAZIONE NUOVO SPAZIO ESTERNO COPERTO DA DESTINARE ALLA SOSTA DEGLI STUDENTI PRESSO ISTITUTO COMPRENSIVO DI REVELLO A SERVIZIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DANTE ALIGHERI
Inviato il 22/02/2024 | di Con Ri-Guardo a Revello
Cosa abbiamo scoperto
Obiettivi del Progetto Tweet
L'intenzione di costruire il "Mercato delle Idee" (obiettivo del progetto monitorato) è nata dall'esigenza dell'Istituto Comprensivo di Revello di avere uno spazio coperto da utilizzare per scambi o piccoli mercatini di prodotti realizzati dai ragazzi della scuola stessa oppure ancora per progetti legati alla solidarietà; dalla necessità stessa di usarlo come "mercato" è nato anche il suo nome, il "Mercato delle Idee".
Dopo la costruzione, questo spazio è stato usato spesso anche per fini scolastici o extrascolastici, come ad esempio raccolte fondi, mercatini di vario genere, vendita arance AIRC e così via.
L'ideazione era stata avviata prima della pandemia, ma l'effettiva costruzione è stata resa possibile grazie ai finanziamenti per l'edilizia scolastica nell'ambito dell'emergenza Covid - 19. La necessità di avere uno spazio all'aperto era di grande importanza e quindi si è pensato di utilizzare questa struttura anche per l'outdoor education, per le attività musicali di gruppo, per lezioni all'aria aperta. Da quel momento, il Mercato delle Idee continua ad essere utilizzato con frequenza per diverse attività scolastiche e non.
Giudizio
Il giudizio nel complesso è sicuramente positivo: sia i bambini della scuola primaria dell'istituto sia i ragazzi della scuola secondaria di primo grado apprezzano il fatto di poter fare lezione all'esterno e molti hanno riferito di essere maggiormente concentrati.
Un dato importante che è emerso dalla raccolta dei dati è che molti di essi hanno espresso il desiderio di utilizzare ancor più di quanto non lo si faccia il "Mercato delle Idee" .
La struttura è stata realizzata con materiali sostenibili ed è a minimo impatto ambientale; alla realizzazione hanno collaborato soltanto aziende locali e questo ha contribuito a ridurre il più possibile le emissioni di anidride carbonica. In più, la scelta di utilizzare proprio il legno come materiale principe è stata anche estetica.
La Dirigente scolastica dell'Istituto e il Prof. Cavallo, che ha lavorato con alcuni ragazzi dell'Istituto di Istruzione Superiore "Denina" di Saluzzo all'ideazione e alla progettazione della struttura, hanno più volte ribadito di apprezzare molto il risultato finale.
Complessivamente, la Dirigente si ritiene soddisfatta dell'utilizzo della struttura, impiegata con frequenza per diverse attività sia scolastiche che extra scolastiche.
Punti di debolezza
Dai dati raccolti è emerso anche che vi sono alcuni punti di debolezza, ad esempio:
- d'inverno oppure quando fa freddo è una struttura difficile da utilizzare perché è completamente aperta su tutti e quattro i lati;
- non è presente un arredamento appositamente pensato per la struttura: ci sarebbero stati degli arredi in plastica comprati in tempo di COVID-19 che però sono stati eliminati perché non a norma CE
Punti di forza
Il progetto monitorato presenta sicuramente molti punti di forza:
- sostenibilità
- basso impatto ambientale
- la struttura è modulabile, per cui volendo, un domani, potrebbe essere implementata e ulteriormente migliorata
- in futuro, qualora non fosse più utile, la struttura sarebbe completamente smontabile e i suoi materiali sarebbero riutilizzabili altrove
- flessibilità didattica, infatti permette diversi tipi di esperienze legate all'outdoor education, a seconda delle discipline e delle necessità
- può essere usata anche quando il meteo non è favorevole, in quanto il pavimento è perfettamente isolato e la struttura è coperta
- può essere usata anche da altre associazioni o nel periodo estivo, quando non ci sono attività scolastiche che ne fanno uso
Suggerimenti
Il fatto che il "Mercato delle Idee" sia stato pensato come modulabile e implementabile lascia molte possibilità di miglioramento della struttura stessa: si potrebbe ad esempio pensare ad una chiusura su due o tre lati, completa e totale o solamente parziale, così che si possa utilizzare questo spazio anche quando il clima è meno favorevole. Allo stesso modo, si potrebbe ragionare su di un arredamento appositamente pensato, così che l'utilizzo sia maggiormente confortevole per i ragazzi, gli insegnanti e tutti coloro che adoperano questo spazio frequentemente.