REPORT DI MONITORAGGIO CIVICO
Interventi di riqualificazione aree esterne delle scuole dei borghi - PR FESR Lazio 2021-2027 - Intervento 1.3.2

Inviato il 30/01/2025 | Di Comitato di Quartiere Borgo Piave e Gorgolicino

Cosa abbiamo scoperto

Obiettivi del progetto

Il progetto prevede una serie di interventi volti alla riqualificazione delle aree verdi e dei giardini di accesso agli edifici scolastici presenti nei Borghi. Oltre ad assicurare un miglioramento dei requisiti di accessibilità/fruibilità ad alunni ed operatori scolastici, nonché dei requisiti ambientali o di qualità urbana.

Attività previste

Il progetto esecutivo approvato con Determinazione del Comune di Latina n.2727/2025, prevede interventi di sostituzione delle alberature patologiche, installazione di pavimentazione antitrauma, giochi e attrezzi sportivi e l'installazione di nuovi elementi di arredo nelle aree esterne di 35 realtà scolastiche nei Borghi di Latina. I lavori sono stati affidati il 26/01/2026, inizieranno entro il primo trimestre 2026 e avranno una durata stimata di 360 giorni.

Origine del progetto

Il progetto si inserisce all'interno del PR FESR 2021-2027. L'idea progettuale iniziale, presentata dal Comitato di Quartiere di Borgo Piave e Gorgolicino nelle prime fasi di partecipazione pubblica del PR FESR, riguardava la riqualificazione dell'area esterna della Scuola dell'infanzia e primaria di Borgo Piave, ma è stato ridimensionato sia dal punto di vista tecnico che economico dal Comune di Latina, quindi esteso alle strutture scolastiche dei borghi e inserito negli interventi previsti nella Fase 1. L'idea progettuale nella sua configurazione finale è stato approvato con la Deliberazione n°336/2024.

Soggetti Beneficiari

La realizzazione degli interventi porterà vantaggi agli alunni dai 3 ai 14 anni, ai loro genitori e agli operatori scolastici in termini di accessibilità e fruizione di spazi verdi sicuri all'interno delle aree di pertinenza delle strutture scolastiche. Ne beneficerà inoltre l'amministrazione tutta, attraverso i miglioramenti nei requisiti di qualità urbana, la garanzia della sicurezza all'interno delle aree scolastiche, l'ottimizzazione degli oneri manutentivi e il miglioramento della capacità di assorbimento della CO2.

Contesto

Le scuole da materna a secondaria presenti nei borghi necessitano di interventi di molteplice natura, dal mantenimento dell'esistente, all'ammodernamento delle strutture e delle aree di pertinenza al fine di garantire un'offerta didattica, ludica e ricreativa accessibile e sicura.

Avanzamento

A gennaio 2026 sono stati affidati i lavori per la realizzazione del progetto esecutivo approvato con Determinazione del Comune di Latina n.2727/2025. I lavori inizieranno entro il primo trimestre 2026 e avranno una durata prevista di 360 giorni.

Risultati

Lo sviluppo del progetto esecutivo ha tenuto in forte considerazione il contributo della partecipazione pubblica e del monitoraggio civico. La condivisione in diverse fasi intermedie ha permesso di procedere con un indirizzo sempre chiaro.

Punti di debolezza

Pur ritenendo che il progetto esecutivo sia stato in grado di distribuire in modo sufficientemente efficace l'importo a disposizione, continuiamo a ritenere che l’importo dei lavori inizialmente pianificato sia stata una cifra assolutamente non congrua per garantire un’equa risposta alle esigenze delle numerose strutture scolastiche interessate.

Punti di forza

Gli interventi pianificati prevedono il miglioramento in termini di istruzione, ambiente, sicurezza, accessibilità

Rischi

La principale fonte di rischio è rilevabile nella cantierizzazione del progetto. Si tratterà di un progetto affidato ad un'unica impresa che vedrà circa 30 cantieri attivi in contemporanea sparsi in diversi punti della città, distanti tra loro anche più di 20 km. La gestione potrebbe essere complicata e causare ritardi o aumenti di spesa in alcune voci che possono portare a minori risorse per gli interventi.

Soluzioni e Idee

La possibilità di stanziare nuovi fondi per la soddisfazione delle ulteriori esigenze dei territori per quanto riguarda interventi atti a garantire la sicurezza e l’implementazione strutturale.

Metodo di indagine

Come sono state raccolte le informazioni?

  • Intervista con i soggetti che hanno programmato l'intervento (soggetto programmatore)
  • Intervista con gli utenti/beneficiari dell'intervento
  • Intervista con i soggetti che hanno o stanno attuando l'intervento (attuatore o realizzatore)
  • Intervista con i referenti politici

Abbiamo incontrato e intervistato i rappresentanti degli istituti scolastici, il personale scolastico e i genitori degli alunni.
Abbiamo incontrato la RUP del progetto e la Dirigente del Dipartimento XVI Programmazione Lavori Pubblici Fondi Strutturali.

Domande principali

Quale è lo stato di avanzamento della progettazione e quali informazione aggiuntive potete fornirci? (RUP)
Quanto possono essere utili ed utilizzate le esigenze da noi raccolte nella progettazione? (RUP, Dirigente)

Risposte principali

- Il progetto è stato affidato il giorno 26/01/2026. L'importo offerto ha visto un ribasso del 36% rispetto a quanto messo a base di gara. Abbiamo effettuato i controlli necessari alla verifica della congruità dell'offerta e abbiamo proceduto con l'assegnazione. Si prevede di utilizzare il quinto d'obbligo per eseguire attività aggiuntive rispetto agli interventi già previsti
- L' ascolto e la raccolta delle esigenze dei territori continuerà ad essere uno strumento fondamentale all'interno del processo